Вы спрашиваете — «Мел» отвечает Кто не забывал форму для урока физкультуры! Но имеет ли право учитель ставить двойку за отсутствие экипировки? Ведь на урок-то ученик пришел. Разбираемся вместе с Департаментом науки и образования города Москвы, Вопрос.
- Имеет ли право учитель физкультуры ставить двойку за отсутствие спортивной формы у ребенка? Ответ.
- По правилам техники безопасности на урок физической культуры ученик допускается только при наличии спортивной формы, так как занятия включают двигательную активность, физические упражнения, различные игровые элементы.
И если школьник пришел на занятие без формы, то педагог в качестве альтернативы может предложить ему что-нибудь другое — например, сделать доклад по выбранной теме. При этом школы самостоятельны в вопросах образовательной, научной и административной деятельности.
Форма, периодичность, порядок контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся регулируются локальными нормативными актами школы с учетом примерного Положения, утвержденного Приказом Департамента образования и науки города Москвы от 01.09.2021 № 464. Другими словами, каждая школа решает вопрос по своему усмотрению: в одном учебном учреждении и правда могут ставить отметки за отсутствие спортивной формы, в другом — предлагают ученику альтернативный вариант проведения урока.
То есть получается, что да, учитель имеет право ставить двойку за отсутствие формы. Но если у родителей остаются вопросы, связанные с отметками по тому или иному предмету, они могут обратиться в администрацию или управляющий совет школы. У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит.
Можно ли ставить двойку по физкультуре?
К вашему сожалению, учитель вправе поставить двойку по физкультуре из-за отсутствия спортивной формы на занятиях по физкультуре.
Можно ли ставить двойку за отсутствие на уроке?
Имеет ли учитель ставить двойки, если ученик отсутствовал на его уроке по уважительной причине? — Имеет ли учитель ставить двойки, если ученик отсутствовал на его уроке по уважительной причине? Учитель постоянно пропускает отсутствие ученика и не ставит «Н», но 2 тут и была.
Не, не имеет права. При отсутствии обучающегося по уважительной причине оценки за освоение образовательной программы выставляться не могут. Поведение тоже не оценивается. Весь вопрос в том, какую именно причину вы считаете уважительной. И не является ли она способом сокрытия невыполнения домашнего задания или способом уклонения от присутствия на проверочной работе.
Вам помог ответ? Да Нет Доброго времени суток. Уважаемая Виктория, нет не имеет, т.к. оценка ставится за знание ребенка, а не за его отсутствие. Всего хорошего, удачи вам. Вам помог ответ? Да Нет Добрый день, Виктория Возможно из-за отсутствия учебника ребенок не смог выполнить какое-то задание, за что и получил отметку. За разъяснениями Вам лучше обратиться к педагогу или заведующей учреждением. С уважением, Наталия Агапитова. Вам помог ответ? Да Нет
Можно ли заниматься физкультурой без формы?
Если устав школы позволяет заниматься без формы на уроке. тогда вы вправе заниматься, если нет ну тогда нет. А вот за отсутствие формы по предмету два ставить нельзя, так как это не оценивает физ. показатели, а всего лишь показывает эмоции учителя.
Можно ли ставить Физру 1 уроком?
Нельзя сделать физкультуру только пятым, шестым или седьмым уроком.
Как выставляются оценки по физкультуре?
Правила оценивания учащихся Текущее оценивание: Оценивание учащихся 2-11 классов происходит по 5-балльной системе. Оценивание учащихся 1 класса – словесное. Оценка по физической культуре во 2-4 классах должна складываться главным образом из качественных критериев уровня достижений обучающегося.
К ним относятся: качество овладения программным материалом, включающим теоретические и методические знания; способы двигательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности (стандарт по физической культуре). Особого внимания при оценке должны заслуживать систематичность и регулярность занятий физическими упражнениями и интерес, проявляемый при этом, умение самостоятельно заниматься и уровень знаний в области физической культуры.
Оценивая достижения обучающихся, следует ориентироваться на индивидуальные темпы продвижения в развитии их двигательных способностей, а не на выполнение усредненных учебных количественных нормативов. Оценка успеваемости в 5-11 классах включает в себя качественные и количественные показатели: уровень соответствующих знаний, степень владения двигательными умениями и навыками, знания и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность, выполнение спортивных нормативов (стандарт).При оценивании в большей мере учитывать не столько высокий исходный уровень (что само по себе свидетельствует чаще всего о хороших природных задатках), сколько индивидуальные темпы продвижения обучающегося в развитии своих двигательных способностей, поощрять его стремление к самосовершенствованию, к углублению знаний и ведению здорового образа жизни.
В каком случае учитель имеет право ставить 2?
«Уже в первую учебную неделю моя дочь получила две двойки — за забытые дома тетрадки. Работы были выполнены, просто после летних каникул ребёнок ещё не пришёл в себя — не вернулся к режиму учёбы. Тетрадки остались дома в шкафу. А в журнале появились двойки.
Я разговаривала с учителем об этом. Она сказала, что выставила оценки намеренно — чтобы дочь была более ответственной в следующий раз. Но разве можно ставить двойки за забытые вещи? К проверке знаний это ведь не имеет отношения. Анна». — У каждой школы есть локальные акты — внутренние документы, в которых прописаны критерии оценивания, — поясняет Екатерина Усатенко, пресс-секретарь главного управления образования администрации Красноярска,
— Конечно, отсутствие рабочей тетради не является основанием для того, чтобы ставить двойку в журнал. Оценка ставится за уровень освоения учеником материала. Если ребёнок забыл тетрадь, учитель может написать замечание в дневник. И потребовать сдать работу на следующем уроке.
Кстати, подобные вопросы — должны ли ставить двойки за забытые тетради, атласы, рефераты — нередко обсуждаются на родительских форумах. А значит, такие ситуации не редкость. Интересно, что некоторые считают, что такое оценивание не противоречит существующему законодательству. Так, на одном из сайтов, где оказывают бесплатные юридические консультации, размещён следующий комментарий.
«Да, учитель вправе поставить двойку за отсутствие рабочей тетради. Существует Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации», в статье 47, пункте 3.2 говорится, что у преподавателя имеется «свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания».
Другими словами, это обычное дисциплинарное наказание, которое призвано воспитать в ученике такие качества, как ответственность, чувство долга и т.п. По крайней мере, именно такой будет позиция учителя, если дело дойдёт до суда». Учитель русского языка и литературы гимназии № 9 Инна Щетинина считает, что так поступать — ставить двойку за забытую тетрадь — ни в коем случае нельзя.
— Нельзя наказывать за рассеянность, — говорит она, — Ребёнок имеет на неё право, на то он и ребёнок. Некоторые педагоги считают, что так можно воспитать ответственность, сделать ученика более дисциплинированным. Но это не так. Ничего, кроме негативного опыта, ученик не получит.
Безусловно, если такая ситуация постоянно повторяется, становится системой, нужно выяснять причины, разбираться, что происходит с ребёнком. Тогда необходимо разговаривать с мамой и папой, напоминать им о важности родительского сопровождения. Когда родители говорят: «Он должен всё делать сам», — это скидывание с себя родительских обязанностей.
В той или иной мере контролировать выполнение домашних заданий, наличие тетрадей нужно, независимо от того, в каком классе учится ребёнок. — Я понимаю, если двойка поставлена в такой ситуации: ученик не принёс тетрадь, поэтому на уроке демонстративно ничего не делал.
Можно ли ставить 2 за отсутствие на паре?
Имеет ли право преподаватель ставить два за отсутствие на паре ( за тест, на котором тебя не было)? Васильева Т.Г. Нет, не имеет права.
Можно ли в школе ставить 2 за четверть?
В школах давно уже действует негласное правило: двойки в четверти не ставить, а если и ставить, то обезопасив себя ста бумажками, в которых зафиксированы все возможные меры, которые были приняты для избежания неудовлетворительной отметки.
Что значит 2 группа по физкультуре?
Снимаем шифр — характеристики групп здоровья — Вместе с врачом-реабилитологом Еленой Марковцовой мы разобрались в том, какие бывают группы здоровья у детей: I группа — здоровые дети. У них могут быть какие-то незначительные морфологические отклонения, которые не влияют на состояние здоровья и не нуждаются в коррекции. На физкультуре такие ребята выполняют все предложенные нагрузки и относятся к основной группе. II группа здоровья — дети с незначительными функциональными и морфофункциональными нарушениями без хронических заболеваний. Это ребята, например, имеющие низкий для своего возраста рост, дефицит или избыток массы тела, частые и длительные простуды, нарушение осанки, в период восстановления после травм и операций.
Что значит 3 группа здоровья по физкультуре?
К специальной группе «А» ( 3 группа здоровья ) относятся обучающиеся с отчетливыми отклонениями в состоянии здоровья постоянного (хронические заболевания, врожденные пороки развития в стадии компенсации) или временного характера либо в физическом развитии, не мешающими выполнению обычной учебной и воспитательной работы,
Можно ли сдавать нормативы при подготовительной группе?
Про группы здоровья — Дети на занятиях по физкультуре делятся на группы: основная, подготовительная, специальная, ЛФК и освобождённые. Ребята, занимающиеся в основной группе, выполняют и сдают все тесты и нормативы по программе. В подготовительной группе учащиеся освобождены от высоких физических нагрузок и сдают нормативы только после дополнительного медосмотра.
- В основном это дети с незначительными проблемами со здоровьем.
- В специальную группу, ЛФК и освобождённых попадают те, у кого есть существенные ограничения по здоровью.
- Они занимаются отдельно.
- По словам Инны Алдуховой, в младших и средних классах мало учащихся, у которых подготовительная или специальная группа.
В старших классах таких больше. Например, в 10-11-х классах примерно каждый четвёртый занимается физкультурой в подготовительной или специальной группе. «Но проблемы со здоровьем не освобождают от занятий физкультурой. Нельзя взять справку и отсиживаться на скамейке. Инна Алдухова ведёт урок физкультуры. Фото: Виктория Капская
Можно ли ставить урок физкультуры после обеда?
Ответ — В соответствии с Приложением № 3 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» занятия физической культурой рекомендуется предусматривать в числе последних уроков.
Вместе с тем, родители вправе письменно обратиться к руководителю образовательной организации с предложением о переносе времени приема пищи детьми или переносе времени уроков физкультуры. При обращении к руководителю образовательной организации, нужно указать объективные причины, препятствующие проведению урока физкультуры по текущему расписанию.
Запрет на проведение урока физкультуры после приема пищи в санитарном законодательстве отсутствует.
Сколько раз в неделю должна быть физкультура?
Наполняемость групп для занятий оздоровительной физической культурой составляет от 10 до 15 человек, периодичность занятий два раза в неделю по 45 минут или три раза в неделю по 30 минут.
Как должны проходить уроки физкультуры в школе?
Как проходит урок физкультуры в школе — План каждого занятия должен составляться учителем в соответствии с графиком преподавания дисциплины. Для ребят начальных классов урок физкультуры начинается с организации. Малыши должны переодеться, вовремя выйти в спортивный зал или на спортивную площадку, построиться и выслушать учителя.
Сам урок можно разделить на две части, теоретическую и практическую. Во время теоретической части учитель разъясняет особенности выполнения упражнений и определяет их цели. Также теоретическая часть позволяет ребятам ознакомиться с правилами спортивных игр. Практическая часть заключается в непосредственном выполнении упражнений, проведении спортивных игр, а также на этом этапе производится оценка физической активности ребенка и правильности выполнения упражнений.
Практическая часть должна начинаться с разминки. Именно разминка подготавливает тело ребенка к выполнению упражнений и является одной из составляющих техники безопасности.
Можно ли ставить двойку за невыполненное домашнее задание?
Здравствуйте! Система оценивания определяется локальным актом образовательного учреждения, который, как правило, именуется «Положение о порядке выставления текущих, триместровых, полугодовых и годовых отметок». Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 30.
- Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения http://www.consultant.ru/docum.
- Например, в следующем Положении указано, что: 2.9 Учителю категорически запрещается выставлять текущую отметку за: — отсутствие у обучающегося письменного домашнего задания.
- Https://sch1955sv.mskobr.ru/fi.
Ознакомьтесь с текстом локального акта Вашего образовательного учреждения.
Можно ли ставить оценку за классную работу?
Учитель имеет право поставить в журнал оценки как за домашнюю работу так и за работу в классе, но делать этого он не обязан, работу ученика он может оценить и в совокупности за несколько уроков.
