6 советов от учителей: как удержать внимание ребенка во время занятий
- Менять основной вид деятельности
- Не забывать про эмоциональный настрой
- Выстраивать рутину
- Учитывать особенности ребенка
- Играть
- Позволять иногда отвлекаться
Что делать если ребенок нарушает дисциплину?
Устройте нарушителю интеллектуальную паузу: посадите его за отдельный стол и дайте индивидуальное задание или короткую проверочную работу. Просто пересадите ребенка на заднюю парту. Лишившись зрителей, он может прекратить неправильное поведение. Попросите ребенка прекратить его действия, устно или запиской.
Как улучшить у ребенка концентрацию внимания?
Источник: http://klass617.narod.ru/index/0-8 Советы родителям первоклассников: 1.Поддерживайте ребенка в стремлении стать школьником.2.Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретиться в школе.3.Составьте с первоклассником распорядок дня и следите за его соблюдением.4.Не пропускайте трудности, возникшие у ребенка на первом этапе обучения.5.Поддерживайте в первокласснике его желание добиться успеха.6.Похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Хорошо!») способны повысить интеллектуальный уровень человека.7.Обращайтесь за консультацией к учителю и школьному психологу.8.Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.- Советы по развитию внимания у ребенка Для того чтобы развивать внимание, необходимо знать его основные свойства и степень развития этих свойств у ребенка.1.
- Объем внимания – количество предметов, которые ребенок может одновременно воспринять.
- Объем внимания развивается с возрастом.
- До 3-4 лет, ребенок может воспринимать только один объект, обычно это что-то яркое и необычное.
В 5-6 лет таких объектов может быть уже несколько, обычно 2-3. Чтобы проверить объем внимания, проведите несложный тест: разложите на столе несколько предметов (10-12), накройте их чем-нибудь, например непрозрачной тканью, затем уберите ткань на 3 секунды, попросите ребенка запомнить, какие предметы находятся на столе, и вновь накройте их тканью.
- Затем попросите ребенка назвать предметы, которые он запомнил.2.
- Концентрация внимания – свойство, характеризующееся способностью удерживать внимание на одном предмете, не отвлекаясь на остальные.
- Для развития концентрации внимания попробуйте заниматься с ребенком, какой-нибудь деятельностью, требующей сосредоточенности, в шумной обстановке, например, включив музыку.
При этом можно постоянно усложнять задание, делая музыку все более громкой.3. Переключаемость внимания – скорость перехода от одного вида деятельности к другому, это свойство внимания требует волевого усилия. С плохой переключаемостью внимания связана рассеянность, которую могут усиливать утомление и хронические заболевания (например, аденоидит – при котором затруднено носовое дыхание и мозг не получает достаточного количества кислорода).
- Ребенок, особенно впечатлительный, иногда долго не может сосредоточиться на выполнении задания, из-за воспоминания о каком-либо сильном образе.
- Переключаемость и объем внимания у маленьких детей развиты плохо.
- Для их тренировки, существуют специальные упражнения.
- Например, младшему школьнику можно предложить игру в «корректора».
Ребенку дают лист с буквами (можно взять обычную газету), на котором он должен вычеркивать одну какую-то букву, обводить другую, а все остальные пропускать. Для дошкольников вместо газеты можно взять лист с рядами геометрических фигур различного цвета.
Как без особых усилий поддерживать внимание на уроках?
18. Как без особых усилий поддерживать внимание на уроке? Учитель, понимая, что поддерживать внимание учеников нужно на определенном уровне, не вызывая утомления, строит урок так, чтобы деятельность на уроке была разнообразной, сосредоточение внимания чередует с расслаблением.
